Introducción

 

En la actualidad, la educación atraviesa una serie de tensiones que evidencian la necesidad urgente de replantear su propósito, alcance y herramientas. Vivimos en un mundo interconectado, donde la información circula de forma acelerada y los contextos sociales y laborales demandan habilidades cada vez más complejas. Sin embargo, los sistemas educativos en muchos países, particularmente en América Latina, siguen reproduciendo modelos tradicionales que no responden de forma eficaz a los desafíos del siglo XXI.
Los avances en las tecnologías de la información abren oportunidades sin precedentes para innovar en los métodos de enseñanza y aprendizaje. Al mismo tiempo, surgen nuevos modelos como la educación basada en competencias, que busca formar ciudadanos capaces de enfrentar realidades diversas. Pero junto a estos avances emergen también problemáticas relacionadas con la inequidad en el acceso, el escaso financiamiento educativo y sistemas de evaluación que muchas veces no consideran el contexto ni la diversidad de los estudiantes. Abordar estos temas de forma articulada es esencial para imaginar una educación más justa, pertinente y transformadora.